La evaluación tendrá las siguientes características:

 

-La evaluación tendrá un doble sentido ya que implicará tanto al alumno, para comprobar su progreso y la consecución de los objetivos, como a todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, para realizar los ajustes pertinentes en las estrategias de enseñanza.

-Cada unidad didáctica será evaluada a través de unos criterios de evaluación basados en los objetivos y contenidos explícitos en esta programación, en sus aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales.

-Será inicial, formativa y final.

-Tendrá en cuenta la singularidad de cada individuo.

-Los instrumentos de evaluación serán variados: Cuaderno de trabajo de los/as alumnos/as, trabajos individuales y/o en equipo, observaciones directas del alumno en el aula, pruebas escritas y/o orales de diversa índole, participación de los/as alumnos/as en el desarrollo de la clase, atención mostrada…

-Los criterios de evaluación tendrán en cuenta los niveles mínimos, medios y de profundización, además del manejo del material de laboratorio y del material bibliográfico.

-Se realizarán actividades de refuerzo para los alumnos que manifiesten problemas a la hora de alcanzar los objetivos propuestos para las distintas unidades didácticas y de ampliación para aquellos/as que muestren una mayor facilidad y complejidad a la hora de trabajar.

 

Por tanto la evaluación será continua y se distribuirá de la siguiente forma, para cada evaluación, según los siguientes criterios de calificación a través de los distintos instrumentos (se califica sobre 10):

 

-Para 1º A, B, C y D en la materia de Ciencias de la Naturaleza, el 60% de la nota del/la alumno/a corresponderá a los conceptos asimilados (pruebas, controles y exámenes escritos y orales), el 30%  a los procedimientos (realización de las actividades tanto en casa como en clase, cuaderno, trabajos individuales y/o en grupo, prácticas) y otro 10% a las actitudes (seguimiento de las normas de clase).

 

-Para 2ª A, B y C  en la materia de Ciencias de la Naturaleza, el 60% de la nota corresponderá a los conceptos asimilados, el 30% a los procedimientos (realización de las actividades tanto en casa como en clase, cuaderno, trabajos individuales y/o en grupo, prácticas) y otro 10% a las actitudes (seguimiento de las normas de clase).

 

-Para 2ºESO en la materia de Métodos de la Ciencia, el 20% de la nota corresponderá a los conceptos asimilados (Memoria), el 70% a los procedimientos (50% trabajo en clase y 20% al cuaderno) y 10% a las actitudes (seguimiento de las normas de clase).

 

-Para 3ª A, B y C en la materia de Biología y Geología, el 60% de la nota corresponderá a los conceptos asimilados, el 30% a los procedimientos (realización de las actividades tanto en casa como en clase, cuaderno, trabajos individuales y/o en grupo, prácticas) y  otro 10% a las actitudes (seguimiento de las normas de clase).

 

-Para 3ª A, B y C en la materia de Física y Química, el 60% de la nota corresponderá a los conceptos asimilados, el 30% a los procedimientos (realización de las actividades tanto en casa como en clase, cuaderno, trabajos individuales y/o en grupo, prácticas) y  otro 10% a las actitudes (seguimiento de las normas de clase).

 

-Para 4ª A en la materia de Biología y Geología, el 70% de la nota corresponderá a los conceptos asimilados, el 20% a los procedimientos (realización de las actividades tanto en casa como en clase, cuaderno, trabajos individuales y/o en grupo, prácticas) y  otro 10% a las actitudes (seguimiento de las normas de clase).

 

-Para 4ª A en la materia de Física y Química, el 70% de la nota corresponderá a los conceptos asimilados, el 20% a los procedimientos (realización de las actividades tanto en casa como en clase) y otro 10% a las actitudes (seguimiento de las normas de clase).

 

-Para 4ºESO de Diversificación Curricular en el Área Científico- Tecnológica, el 50% de la nota corresponderá a los conceptos, el 20% a los procedimientos (trabajo en casa y clase, trabajos individuales y/o en grupo, prácticas) y el 10% al cuaderno y el 10% a las actitudes (seguimiento de las normas de clase). Para poder realizar la media de cada unos de los apartados, el alumno deberá tener un 70% de las actividades realizadas y una nota mínima media de un 4 en los diferentes exámenes.

 

En septiembre, el alumno deberá realizar y entregar todas las actividades propuestas correspondientes a los temas de cada cuatrimestre, en formato papel, en el momento del examen de recuperación y se valorarán positivamente (hasta un máximo de 1 punto que se sumará a la nota del examen).